Typ nadriadeného, o ktorom sme práve hovorili v duchovnom spoločenstve, pozná svoju profesiu a má pracovnú schopnosť, ale jednoducho nenesie bremeno a celý deň sa oddáva jedlu, pitiu a zábave bez toho, aby sa venoval svojej riadnej práci alebo robil akúkoľvek skutočnú prácu. Falošní vodcovia nedokážu pohotovo upraviť pridelenie povinnosti tohto druhu nadriadeného ani ho prepustiť, a to bráni práci a vyrušuje ju, čím jej znemožňuje hladko napredovať. Nespôsobujú to vari falošní vodcovia? Hoci za to falošní vodcovia nenesú priamu zodpovednosť, pre zanedbanie svojej zodpovednosti a zlyhanie v plnení svojej dozornej úlohy sa stávajú nepriamo zodpovednými za straty spôsobené v práci. Títo falošní vodcovia si neplnia svoju dozornú povinnosť, zanedbávajú svoje zodpovednosti, čo nakoniec práci cirkvi spôsobuje straty. Niektoré úlohy dokonca uviaznu na mŕtvom bode a zostávajú v rozvrate, pretože chýba vhodný nadriadený, ktorý by sa práce ujal, vykonával preverovanie, dohliadal na ňu a poháňal ju vpred. Nesprávne použitie personálu spôsobí v práci takéto straty. Hoci má tento druh nadriadeného určitú kvalitu a trochu rozumie danej profesii, nevenuje sa svojej riadnej práci, často si ide vlastnou cestou a nenasleduje správnu cestu. Aj keď falošní vodcovia počujú, že niekto nahlásil problém s týmto druhom nadriadeného, pohotovo to nepreveria ani neriešia, čím sa nakoniec paralyzuje práca cirkvi. Nie je za tým nezodpovednosť falošných vodcov? Dokonca sa snažia vyhnúť zodpovednosti a tvrdia, že nerozumeli situácii nadriadeného, že boli hlúpi a nevedomí. Myslia si, že tým sa celá záležitosť skončí a nebudú musieť niesť zodpovednosť. Falošní vodcovia vo svojej práci vždy konajú len povrchne. Aj keď ľudia nahlásia problémy, oni sa na ne nepýtajú ani ich neriešia, a keď sa niečo pokazí, snažia sa vyhnúť zodpovednosti. To je jeden prejav falošných vodcov.

II. Ako falošní vodcovia zaobchádzajú s nadriadenými, ktorí majú slabú kvalitu a ktorým chýba pracovná schopnosť

Keď falošní vodcovia pracujú, problémy, s ktorými sa stretávajú, sa neobmedzujú len na túto situáciu – je tu ešte jedna, v ktorej majú nadriadení slabú kvalitu, nemajú pracovnú schopnosť a nedokážu sa zhostiť práce. V takýchto prípadoch sa falošní vodcovia tiež nedokážu pohotovo na problém opýtať a riešiť ho. Prečo je to tak? Falošní vodcovia nemajú pracovnú schopnosť, ich kvalita je slabá a chýba im duchovné porozumenie. Nikdy sa nestarajú o kvalitu rôznych nadriadených tímov, o ich schopnosť zhostiť sa práce alebo o okolnosti ich práce, ani sa o to z vlastnej iniciatívy nezaujímajú. Nedokážu prekuknúť nadriadených, ktorí majú slabú kvalitu a nie sú schopní zhostiť sa svojej práce, ani o týchto veciach nevedia. V ich mysli, keď sa raz niekto stane nadriadeným, zostane vo svojej funkcii dlhý čas, pokiaľ nespácha mnohoraké zlo, nevyvolá všeobecné pobúrenie a neodvolajú ho bratia a sestry, alebo pokým niekto nenahlási jeho problémy Zhora a Zhora ho priamo neprepustí. Inak falošní vodcovia túto osobu nikdy neprepustia. Veria, že keďže bratia a sestry povedali, že ten človek je dobrý a zvolili ho, musí byť tou najlepšou voľbou. Falošní vodcovia sa vždy spoliehajú na domnienky a úsudky, aby určili, či niekto dokáže pracovať a či je vhodný na funkciu nadriadeného. Príkladom je jedna nadriadená tanečného tímu, ktorá nevedela tancovať a nerozumela princípom výberu tancov. Pri zostavovaní tanečnej choreografie nevedela, či si má vybrať moderný alebo klasický štýl. Presnejšie povedané, o tanci nemala žiadne znalosti. Falošný vodca to však nevidel. Vybral túto osobu za nadriadenú, pretože bola plná nadšenia a ochotná vystúpiť do svetla reflektorov, pričom predpokladal, že všetkému rozumie, a nechal ju viesť bratov a sestry. Neskôr falošný vodca nesledoval jej prácu, nepozoroval ju ani sa nepozrel, ako dobre vedie bratov a sestry, či je odborníčka alebo laik, či je to, čo učí, vhodné, alebo či je to v súlade s požiadavkami Božieho domu. Tieto veci nedokázal posúdiť a nešiel sa na ne opýtať. V dôsledku toho všetci dlho pracovali bez dosahovania akýchkoľvek výsledkov, až sa nakoniec zistilo, že nadriadená, ktorú vybral falošný vodca, vôbec nevie tancovať, a napriek tomu sa tvárila ako odborníčka a riadila ostatných. Nezdržalo to prácu? Falošný vodca však tento problém nedokázal rozpoznať a stále veril, že táto nadriadená vykonáva dobrú prácu. V mysliach falošných vodcov, bez ohľadu na to, kým človek je, pokiaľ má guráž a odváži sa hovoriť, konať a prevziať na seba prácu, dokazuje to, že má kvalitu a dokáže sa danej úlohy zhostiť, zatiaľ čo ak sa neodváži robiť tieto veci, dokazuje to, že jeho kvalita je nedostatočná na to, aby sa danej práce zhostil. Niektorí ľudia sú hlupáci alebo nerozvážni a impulzívni jednotlivci, ktorí majú dosť odvahy na to, aby urobili čokoľvek. Títo ľudia nevedia, či majú správnu kvalitu alebo či sa dokážu zhostiť práce, ale napriek tomu sa odvážia stať sa nadriadenými. A ukáže sa, že keď sa tejto funkcie ujmú, žiadna práca nenapreduje a bez ohľadu na to, akú prácu robia, nemajú jasno v smere, v krokoch ani správne nápady. Ktokoľvek môže predniesť akýkoľvek názor a oni nebudú vedieť, či je správny alebo nesprávny. Ak jeden človek povie, aby sa veci robili jedným spôsobom, povedia, že je to v poriadku, zatiaľ čo ak iný človek navrhne, aby sa veci robili iným spôsobom, odvetia, že aj to je v poriadku. A pokiaľ ide o to, aký prístup skutočne zaujať, nechajú každého, aby sa vyjadril, a nápady toho, kto hovorí najhlasnejšie, sa zrealizujú. Títo ľudia nemajú vôbec žiadnu kvalitu, nedokážu nič prezrieť a jednoducho robia zo svojej práce chaos, ale falošní vodcovia aj tak nedokážu prekuknúť takýchto nadriadených. Niektorí ľudia hovoria: „Ten nadriadený má naozaj slabú kvalitu; treba ho okamžite prepustiť!“ Ale falošní vodcovia odpovedajú: „Hovoril som s ním a povedal, že chce priložiť ruku k dielu. Dajme mu ešte jednu šancu.“ Čo si myslíte o tomto vyhlásení? Nie je to niečo, čo by povedal blázon? Čo je na tomto tvrdení zlé? (Tu nejde o to, či je ochotný spolupracovať alebo nie; chýba mu kvalita a jednoducho sa tej práce vôbec nedokáže zhostiť.) Správne, nie je to otázka toho, či je ochotný to urobiť; ide o to, že má príliš slabú kvalitu a nevie, ako to urobiť – to je jadro problému. Preto ich vodcovia musia mať rozum a musia vedieť ľudí posudzovať, aby zistili, či majú títo nadriadení potrebnú kvalitu. Títo vodcovia musia vykonať komplexné hodnotenie na základe ich reči a duchovného spoločenstva, pozorovaním, či zvyčajne konajú systematicky a usporiadane, a na základe ohlasov bratov a sestier. Ak je ich kvalita prislabá a chýba im potrebná pracovná schopnosť, ak urobia chaos zo všetkého, čoho sa chytia, a ak sú to naničhodníci, potom je potrebné týchto nadriadených okamžite prepustiť.

Na jednej farme bol raz istý nadriadený, ktorý tamojšiu prácu obrátil hore nohami. Nevedel, ktoré plodiny má zasadiť na ktoré pole ani ktoré pole je vhodné na pestovanie zeleniny, a nehľadal ani s nikým nehovoril v duchovnom spoločenstve – nevedel, ako o týchto veciach hovoriť v duchovnom spoločenstve, tak to jednoducho nerobil. Plodiny sadil, ako sa mu zachcelo, a princípy Božieho domu hodil za hlavu. V dôsledku toho vysadil každý pás poľa úplne chaoticky, pričom plodiny, ktoré sa mali sadiť v malom množstve, boli vysadené vo veľkom, a tie, ktoré sa mali sadiť vo veľkom, boli vysadené v malom. Keď ho Zhora orezávali, stále bol vzdorovitý a mal pocit, že na tom, ako vysadil plodiny, nie je nič zlé. Povedzte Mi, nie sú takíto nadriadení veľmi problematickí? Nevedel, ako riešiť záležitosti na základe princípov stanovených Božím domom, ani to, že by mal určiť, koľko polí obilia a koľko polí zeleniny by sa malo vysadiť na základe počtu ľudí, ktorí v cirkvi konajú svoju povinnosť na plný úväzok. Namiesto toho sa rozhodol vysadiť niektorých plodín viac a niektorých menej na základe svojich vlastných preferencií a veril, že je to úplne vhodné. Nakoniec plodiny vysadil dosť zmätene. O niečo neskôr sadenice vyklíčili. Niektoré z nich zožltli a potrebovali prihnojiť, ale on nevedel, koľko hnojiva použiť ani kedy tak má spraviť. Niektoré plodiny napadli škodcovia a on nevedel, či ich má ošetriť pesticídmi alebo nie. Niektorí ľudia obhajovali ich použitie, iní boli proti a on bol zmätený a nevedel, ako má v otázke pesticídov postupovať. Takto sa pretĺkal až pokým neprišiel čas žatvy. Nemal potuchy ani o tom, ako dlho trvá vegetačné obdobie každej plodiny ani kedy jednotlivé plodiny dosiahnu zrelosť. V dôsledku toho bolo priskoro zozbierané obilie ešte trochu zelené, zatiaľ čo to, ktoré sa zbieralo neskoro, popadalo na zem. Nakoniec sa úroda napriek všetkému pozbierala, obilie sa konečne uskladnilo a poľnohospodárske práce v danom roku sa viac-menej skončili. Ako zvládol nadriadený na farme svoju prácu? (Urobil z nej chaos.) Prečo to bol taký chaos? Nájdite hlavnú príčinu tohto problému. (Jeho kvalita je nesmierne slabá.) Tento nadriadený má nesmierne slabú kvalitu! Keď sa pred ním objavili rôzne záležitosti, jeho úsudky boli nepresné, nedokázal nájsť princípy a nemal žiadny spôsob ani metódu, ako veci riešiť. To viedlo k tomu, že takú jednoduchú úlohu, akou je výsadba plodín, zvládal neuveriteľne neusporiadaným spôsobom a z tejto práce urobil jeden veľký chaos. Aké sú hlavné prejavy slabej kvality? (Chýbajúci presný úsudok a neschopnosť nájsť princípy.) Nie sú tieto slová kľúčové? Zapamätáte si ich? Keď človek čelí záležitostiam, chýbajúci presný úsudok a neschopnosť nájsť princípy naznačujú nesmierne slabú kvalitu. Čím viac návrhov a podnetov mu ostatní ľudia poskytli, tým bol tento nadriadený zmätenejší. Myslel si, že by bolo skvelé, keby existoval len jeden návrh, potom by ho mohol považovať za akýsi predpis a dodržiavať ho, čo by veci veľmi zjednodušilo a znamenalo by to, že by nemusel rozmýšľať ani uplatňovať vlastný úsudok. Obával sa, že viacero ľudí bude dávať návrhy, pretože keď ich počul, nevedel, ako s nimi naložiť. Ľudia, ktorí majú rozum a dobrú kvalitu sa v skutočnosti neboja, že iní ľudia budú predkladať návrhy. Myslia si, že čím viac ľudí predkladá návrhy, tým sa ich úsudok spresňuje a miera chybovosti sa zmenšuje. Ľudia bez rozumu alebo kvality sa boja rôznych názorov a návrhov od viacerých ľudí; sú zmätení, keď čelia radám z mnohých zdrojov. Nemal nadriadený z farmy, o ktorom som práve hovoril, nesmierne slabú kvalitu – nebol nedostatočne dobrý na to, aby sa zhostil tejto práce? (Áno.) Niektorí oponujú: „Možno predtým nefarmárčil. Trval si na tom, aby farmárčil – nebolo to ako nútiť rybu žiť na súši?“ Znamená to vari, že človek, ktorý nemá predošlé skúsenosti s farmárčením, nemôže farmárčiť? Kto má vrodenú schopnosť farmárčiť? Je azda možné, že farmári sa s touto schopnosťou rodia? (Nie.) Boli nejakí farmári, ktorí, keďže im chýbali skúsenosti a nevedeli, ako farmárčiť, pri prvej výsadbe plodín nezožali žiadnu úrodu, nemali žiadne obilie na jedenie, a tak celý rok hladovali? Stáva sa niečo také? (Nie.) Ak by sa to naozaj stalo, bola by to prírodná katastrofa, nie výsledok ľudského konania. Takéto situácie sú extrémne zriedkavé! Farmári sa živia farmárčením a aj tí, ktorí farmárčili rok alebo dva, sa to naučia. Jednotlivci s dobrou kvalitou môžu z obrábania pôdy vyťažiť o niečo viac, zatiaľ čo tí, ktorých kvalita je slabá, môžu mať úrodu menšiu. Navyše, pri súčasnom pokroku a veľkom množstve informácií, ak má človek kvalitu, tieto informácie mu postačujú na to, aby na ich základe vynášal presné úsudky a rozhodnutia. Čím rozsiahlejšie a presnejšie sú informácie, tým presnejšie sú jeho úsudky a rozhodnutia a tým menej chýb sa dopúšťa. Jednotlivci so slabou kvalitou sú však presným opakom; čím viac informácií majú k dispozícii, tým sú zmätenejší. Nakoniec sa každý krok stáva bojom a je pre nich veľmi ťažký. Farmárčenie sú preteky s časom – ak niečo robíte priskoro alebo prineskoro, nebude to fungovať. Ak sa omeškáte a prepasiete správny čas, bude to mať vplyv na konečnú úrodu. Počas vykonávania práce na farme bol tento nadriadený preťažený, čas ho neustále naháňal a do každého kroku bol nútený. Aj keď sa mu podarilo nevynechať žiaden krok, bolo to pre neho veľmi ťažké a nakoniec to viedlo k tomu, že z práce urobil jeden veľký chaos. Takíto ľudia majú nesmierne slabú kvalitu!

Ľudia s mimoriadne slabou kvalitou nedokážu dobre vykonať ani jednu jedinú úlohu – bez ohľadu na to, akú prácu robia, spravia z nej jeden veľký chaos. Ak majú vodcovia týchto nadriadených dobrú kvalitu a dokážu si plniť svoje zodpovednosti, mali by byť schopní tieto veci vidieť. Nadriadeným, ktorí majú slabú kvalitu, by mali pomáhať vedením, usmerňovaním ich na požadovanú úroveň a preverovaním. Falošní vodcovia to však nedokážu; rovnako nedokážu urobiť ani to, čo nezvládajú nadriadení, a keď nadriadení považujú svoju prácu za náročnú alebo sa v nej cítia neisto a váhajú, falošní vodcovia váhajú spolu s nimi. Nevedia dokonca ani to, ako sa nadriadeným darí v práci, kam s ňou pokročili, aké problémy sa v nej vyskytli ani v čom majú nejasnosti. Keď sa niekto opýtal tej vodkyne na farmárčenie, povedala: „Ja som vodkyňa, ja nezodpovedám za farmárčenie.“ Tento človek odpovedal: „Ty si vodkyňa, tak čo je zlé na tom, opýtať sa ťa na farmárčenie? Táto práca spadá do rozsahu tvojich zodpovedností.“ Ona odvetila: „Opýtam sa ti na to.“ Keď sa opýtala, odpovedala: „Práve sadíme zemiaky.“ Opýtal sa: „Koľko zemiakov sadíte?“ Odpovedala: „To som sa neopýtala, idem ti to zistiť.“ Keď sa znova opýtala, odpovedala: „Zasadili sme 80 árov.“ Opýtal sa: „Akú odrodu ste zasadili? Je ten pozemok vhodný na sadenie zemiakov? Použili ste pri výsadbe hnojivo? Do akej hĺbky sa zemiaky vysadili?“ Nič z toho nevedela. Ty tieto veci nevieš, ale nepýtaš sa na ne a nenájdeš niekoho, koho by si sa na ne opýtala – nezdržiava to veci? Si vôbec vodkyňa? Akú prácu ako vodkyňa robíš? Ak nedokážeš viesť ľudí ani pri tejto troche vonkajšej práce, na čo si ako vodkyňa dobrá? Hoci bola kvalita nadriadeného takáto slabá, táto falošná vodkyňa to nedokázala odhaliť, a keď sa jej opýtali, aká je kvalita nadriadeného, ako sa darí plodinám a či je zaručená úroda, verila: „Na tieto veci sa pýtaš celkom zbytočne; farmárčenie je taká jednoduchá úloha! Už sme predsa zasadili plodiny na poli, nie? Ako by sme mohli nemať úrodu?“ Nič nezvažovala, na nič sa nepýtala a vôbec nemala rozum. Aký druh vodkyne to bol? (Falošná vodkyňa.) Vždy, keď tento nadriadený niečomu čelil, správal sa úplne bezradne ako kura s odseknutou hlavou. Nevedel, koho sa opýtať ani ako nájsť informácie, ani ku ktorej strane sa prikloniť, keď rôzne zdroje informácií prezentovali množstvo rôznych názorov. Vodkyňa tieto okolnosti neskúmala. Myslela si, že práca bola pridelená tejto osobe, a tak sa o ňu ďalej vôbec nestarala. Myslíte si, že by nadriadený s takou slabou kvalitou mohol mať vplyv na výsledky práce? (Áno.) Čo teda mala vodkyňa urobiť, aby tento problém vyriešila? Skúmaním a nepriamym dopytovaním, prostredníctvom udalostí, ktoré sa odohrali okolo nej, a prostredníctvom výsadby plodín v tej sezóne mala zistiť, že nadriadený má nesmierne slabú kvalitu, že nie je schopný nič urobiť. Ani po rokoch farmárčenia nedokázal zo svojich skúseností získať žiadne poznatky – v tom momente si dokonca nebol istý, ako sadiť plodiny. Malo jej byť jasné, že má slabú kvalitu a na túto úlohu nestačí, a takého človeka bolo treba prepustiť! Mala sa opýtať, kto je vhodný na pozíciu nadriadeného, kto by sa mohol tejto práce ujať a dobre ju vykonávať, a tak zabezpečiť, aby dielo Božieho domu neutrpelo ujmu. Mala falošná vodkyňa takéto zmýšľanie? Videla tieto problémy? (Nie.) Jej myseľ a oči boli slepé; bola úplne slepá. To je prejav falošných vodcov. Pokiaľ ide o ľudí so slabou kvalitou, nevedia, ako ich viesť v práci, nevedia, ako im pomôcť vykonávaním kontroly alebo ako pohotovo vyriešiť ich ťažkosti, a určite nevedia, že niekto so slabou kvalitou sa nedokáže ujať práce a mal by byť rýchlo nahradený vhodnou osobou. Falošní vodcovia nevykonávajú žiadnu z týchto úloh; nestačia na to a nič z toho nechápu. Nie sú to slepci? Niektorí ľudia hovoria: „Možno sú zaneprázdnení inými úlohami. Prečo od nich stále žiadaš, aby sa starali o tieto bezvýznamné, vedľajšie úlohy?“ Toto sú úlohy, ktoré musia vodcovia vykonávať, ako by sa mohli považovať za vedľajšie? Tieto záležitosti patria do rozsahu zodpovedností vodcov – bolo by v poriadku, keby ich zanedbávali? Ak by to urobili, bolo by to zanedbanie zodpovednosti. Ťažkosti a problémy v ich práci vznikajú každý deň priamo pod nosom vodcov a ľudia ich každý deň predkladajú. Oči a myseľ falošných vodcov sú však slepé. Nevidia, necítia ani nevnímajú, že sú to problémy, takže ich, samozrejme, nemôžu vyriešiť. Spomínaná falošná vodkyňa nedokázala zistiť, že kvalita nadriadeného je nesmierne slabá. Nedokázala ani identifikovať rôzne problémy, ktoré sa vyskytli v jeho práci. Tento nadriadený nedokázal problémy riešiť, a keď sa niečo prihodilo, konal veľmi chaoticky, ako splašený kôň, bez akýchkoľvek princípov, a z práce urobil chaos, a tá falošná vodkyňa to nebola schopná vidieť ani odhaliť. Existuje jeden princíp, podľa ktorého falošní vodcovia konajú svoju prácu: pokiaľ zariadia, aby bol za každú úlohu niekto zodpovedný, považujú ju za hotovú, a bez ohľadu na to, či je kvalita nadriadeného dobrá alebo zlá, či dokáže prácu dobre vykonávať, alebo koľko problémov sa v nej vyskytne, majú pocit, že ich sa to netýka. Môže takýto vodca vykonať svoju prácu? Rozumie spôsobu, ako treba pracovať? (Nie.) Ak nerozumieš tomu, ako pracovať, prečo potom pôsobíš ako vodca? Ak napriek tomu slúžiš ako vodca, potom si falošný vodca. Falošní vodcovia nedokážu vidieť ani odhaliť rôzne prejavy ľudí so slabou kvalitou ani rôzne problémy, ktoré vznikajú pri konaní ich povinností. Ich srdcia sú mimoriadne otupené. Nie sú ich oči a myseľ slepé? Niekto by mohol povedať: „Nie sú slepí. Ty ich stále ohováraš a osočuješ.“ Problémy s týmto nadriadeným pre farmárčenie boli veľmi vážne; tá falošná vodkyňa žila dennodenne po jeho boku a mohla počuť a vidieť všetko, čo sa dialo. Ako je teda možné, že nedokázala zistiť alebo si uvedomiť, že ide o problémy? Prečo tieto problémy neriešila ani nevyriešila? Neboli jej oči a myseľ slepé? Bol tento problém vážny? (Áno, bol.) To je ďalší prejav falošných vodcov – slepota mysle a očí.

Keď niekomu so slabou kvalitou pridelíš úlohu, tak už len podľa toho, ako zvyčajne hovorí, aký má postoj a názory pri diskusii o práci a akým spôsobom rieši úlohy, môžeš zistiť, že jeho kvalita je príliš slabá, že jeho myslenie je chaotické a že ku všetkému pristupuje s istou dávkou slepoty a ľahkovážnosti a chýbajú mu akékoľvek ciele. Už len podľa toho, ako veci robí, sa dá určiť, že tento človek má nesmierne slabú kvalitu, takže je vôbec potrebné ho tak dlho pozorovať? Nie. Falošní vodcovia však majú jeden fatálny problém: veria, že keď človek celý čas pracuje a neodišiel ani nepočuli nikoho sťažovať sa na neho, že robí niečo zlé, spôsobuje narúšanie či vyrušovanie, alebo že je negatívny či lenivý, znamená to, že tento človek stále môže robiť svoju prácu. Nevedia, ako posúdiť kvalitu človeka alebo jeho schopnosť dobre vykonávať prácu na základe toho, ako hovorí, aký má postoj a názor na veci, alebo podľa spôsobu, akým koná. Nemajú toto povedomie; sú voči tejto veci otupení a chýba im akékoľvek vnímanie. Majú jeden názor: pokiaľ človek nezaháľa, všetko je v poriadku a práca môže pokračovať. Myslíte si, že vodca, ktorý prechováva takýto názor, môže robiť dobrú prácu? Stačí na tú úlohu? (Nie.) Dovoliť takej osobe byť vodcom by zničilo prácu, nemám pravdu? Keď sa človek oddáva jedlu, pitiu a zábave a zanedbáva svoje povinnosti, falošní vodcovia sa neobťažujú to skúmať ani riešiť a nedokážu rozoznať, či sú kvalita alebo charakter človeka dobré alebo zlé, bez ohľadu na to, ako dlho sú s ním v kontakte. Majú takíto vodcovia pracovnú schopnosť vodcu? (Nie.) Toto sú falošní vodcovia. Falošní vodcovia nedokážu rozlíšiť, či má človek dobrú kvalitu alebo nie, a nie sú schopní vykonávať tieto konkrétne úlohy. Myslia si, že to nie je súčasťou ich práce. Nie je to zanedbanie zodpovednosti? Čo si myslíte, dokáže sa práce ujať človek so slabou kvalitou alebo človek, ktorý má nejakú kvalitu? (Človek, ktorý má nejakú kvalitu.) Posudzovanie kvality človeka a jeho spôsobilosti na prácu je preto záležitosť, o ktorú by sa vodcovia a pracovníci mali zaujímať a mali by v nej mať prehľad, a je to tiež úloha, ktorú by mali vodcovia a pracovníci vykonávať. Falošní vodcovia však nerozumejú, že toto je súčasťou ich práce, chýba im takéto uvedomenie a túto časť svojich zodpovedností si nedokážu plniť. V tomto falošní vodcovia zanedbávajú svoju zodpovednosť a je to tiež prejav toho, že na svoju úlohu nestačia. Toto je druhý typ situácie: nadriadení majú slabú kvalitu, chýba im pracovná schopnosť a nedokážu sa ujať svojej práce, čo je problém týkajúci sa ich kvality. V tejto situácii falošní vodcovia podobne zlyhávajú v úlohe vodcu a nedokážu pohotovo prepustiť nadriadených so slabou kvalitou.